O digital no pré-escolar

   

O DIGITAL NO PRÉ-ESCOLAR

 

No passado dia 27 de fevereiro, no Centro Escolar de Recarei, os alunos do G2, estiveram divertidos a realizar atividades online recorrendo aos tablets da escola. O objetivo era verificar se era possível ligar os tablets todos em simultâneo na sala sem qualquer constrangimento eletrónico. A verdade é que após ligar o 4º tablet, já não foi possível ligá-lo à internet, devido à fraca fiabilidade do sistema que não suportou a sobrecarga de elementos ligados. No entanto, o grupo não desanimou: alguns meninos, juntamente com a Educadora e a Professora Lurdes Gonçalves que foi solicitada para apoiar a turma nesta tarefa, deslocaram para um lugar da escola com mais sinal de internet, ficando-se pela sala dos professores. O entusiasmo foi notório, assim que se conseguiu aceder às plataformas de jogos online infantis, sempre com a orientação das professoras.

    

O digital é uma realidade efetiva e cada vez mais premente nas nossas crianças. A inserção de tecnologia na rotina de crianças tem vantagens. Segundo alguns estudos, permite a evolução da comunicação e das aprendizagens cognitivas. Por meio da repetição, a criança é incentivada a desenvolver a linguagem, através da repetição, reprodução de sons e gestos, na aquisição de vocabulário novo, articulação… Outro benefício é a melhoria da capacidade cognitiva. A habilidade de interpretar estímulos do ambiente em que está inserida é expandida. Assim, ela desenvolve a capacidade de tomar decisões por si própria.  A tecnologia auxilia, ainda, no desenvolvimento de várias habilidades nomeadamente o desenvolvimento da motricidade e agilidade para executar ações no dia a dia.

Ficam aqui alguns registos do envolvimento dos alunos nas atividades.